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Entradas populares de este blog

Circulación: Menor y Mayor

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Cómo funciona el sistema de circulación: La circulación en el ser humano es doble porque en su recorrido la sangre establece dos circuitos: el mayor o sistémico y el menor o pulmonar.      Circulación mayor : Es el recorrido que efectúa la sangre oxigenada (representada de color rojo)  que sale del ventrículo izquierdo del corazón y que, por la arteria aorta llega a todas las células del cuerpo, donde se realiza el intercambio gaseoso celular o tisular: deja el O 2  que transporta y se carga con el dióxido de carbono, por lo que se convierte en sangre carboxigenada (representada con color azul). Esta sangre con CO 2  regresa por las venas cavas superior e inferior a la aurícula derecha del corazón.   Circulación menor : es el recorrido que efectúa la sangre carboxigenada que sale del ventrículo derecho del corazón y que, por la arteria pulmonar, llega a los pulmones donde se realiza el intercambio gaseoso alveolar o hematosis: deja el CO 2  y fija el O 2 . Esta sangre oxigena
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Sistema Circulatorio ¿ Qué es ? ¿cómo esta formado?

El sistema circulatorio también conocido como aparato circulatorio, es un sistema de transporte que tiene como función distribuir la sangre por todos los órganos y tejidos del cuerpo. Esta conformado en términos generales por: Un l í quido que recorre todo nuestro cuerpo, llamado sangre Un órgano que trabaja bombeando la sangre, llamado corazón Vasos sanguíneos que a la vez se dividen en (venas arterias y capilares sanguíneos) Bibliográfica  utilizada:  http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/aparato_circulatorio/contenidos3.htm http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/3ESO/aparato_circulatorio/contenidos3.htm http://conceptodefinicion.de/vasos-sanguineos/ http://www.definicionabc.com/salud/sistema-circulatorio.php
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Modificación de escaleta

GUION Tema: ÓrganosVegetales: La hoja.  Integrantes: Stalter Gisela, Lagos Florencia, Tainski Camila, Pless Paola. Escena 1: Presentación. Nombre del instituto. Carrera. Tema. Integrantes. Espacio curricular. Tendrá una música de fondo y durara 20 segundos. Escena 2: Aparecerá por escrito una introducción a órganos vegetales. Tendrá una música de fondo de la naturaleza y durara   10 segundos Escena 3: Se realizara una vista panorámica de árboles que se encuentran en el exterior de instituto, junto a esto se realizara un enfoque del órgano del árbol a desarrollar, irá acompañado por un sonido de la naturaleza descargado previamente. Durará 20 segundos y se realizara de día. Escena 4: Aparecerá por escrito una introducción acerca de que es la hoja. Durará 10 segundos tendrá imagen y sonido de la naturaleza de fondo. Escena 5: Partes de la hoja: Aparecerá una imagen de la hoja con sus referencias escrita sobre la misma, tendrá efectos y sonido de la naturaleza
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